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　　L1：恐龙灭绝，有两种说法，第一种说法是陨石撞击(跟之前的阅读解释是一样的)是一种突然的环境变化，第二种，也是教授支持的，就是地球的火山爆发，主要的证据就是发现的化石，因为化石里面没有昆虫和鸟类，所以推断说恐龙灭绝的环境是逐步的，因为昆虫和鸟类对环境的变化十分敏感所以不可能是那种陨石撞击所导致的突然的环境变化。

　　L2：讨论一个THEORY，说的是 ISLAND RULE。那就是，在ISLAND上的动物比MAINLAND上的小。那PROFESSOR就说，也不完全是这样的哇。这个要考虑的因素比较多。与竞争者和天敌关系也有关。响尾蛇的话，不同ISLAND上的也有不同大小。

　　L3：主题：Astronomy，讲土星的一个卫星Enceladus，说上面有水。 是一个类似宇宙照相机拍到的叫虎皮条纹- tiger stripes.说是这点提供了什么证据然后说这么内部的能量是太阳光直接照的，还是放射。以及怎么适合生物存在。

　　L4：一个音乐家，生于欧洲一个什么国家波立瓦尔还是啥的农村，长大后去城市受教育，去了巴黎学音乐后来到了纽约，影响了美国本土的音乐风格，本来是欧洲音乐一统天下啥的，后来溶入了Africa American，又有人说有Indian曲风，一改美国音乐格局，美国本土音乐成长起来了。

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　　L1： Earth science。讲renewable 能源利用。其中讲到wind应用，但是wind一个很大缺点是不稳定(有题目)。因此提了3种技术如何对wind进行弥补(有题目)。一是利用水来发电，当wind不稳定的时候(有题目)。二是利用风产生air压力，然后把这些压力存储起来，当风不稳定的时候，释放这些压力，可以产生电力，但是有一些缺点(有题目)。三是像充电一样，先把电存储起来，当风不稳定的时候，就可以使用这些电。举了car类似的例子(有题目)

　　L2： Biology 讲人们怎么用生物当中的一些特性用到工业界中(有题目)。其中举了一种蝴蝶。一般人们是通过pigments吸收一些颜色，从而显示出其他一些颜色，其中有讲到什么玻璃(有题目)，但是利用这种蝴蝶，他们可以用其他方法产生颜色。这种蝴蝶的翅膀结构有助于产生颜色。具体怎么产生，听不太清楚。接着讲蝴蝶翅膀的结构对凝聚水珠的作用(有题目)。最后解释3个level，如何利用生物特性进行工业应用，目前.，只实现到第2个level，但是教授相信将来可以实现第3个level(有题目)

　　L3：art history。professor让大家去看一个展览(有题：教授在让学生准备什么?)特别要让大家注意的是一个刚刚挖出来的art。这个art有一个特殊工艺，就是用将金改造并挝上去的技术，并且学生可以在展览里仔细观察这个画面，非常清楚。重听题：教授为什么要强调这个art有2600年。还有题目问这个art为什么珍贵?好像是选择因为它的图像还很清楚。

　　L4：Art 讲如何利用一些技术来区分原作与copy。开始解释如何利用分辨stylelist来区分，但是这个太难，为什么难(有题目)。接着讲利用判断画板木头材料的年龄来区分。原作肯定要比copy早。其中解释了一大段怎么判断，好像还满重要的，有讲到怎么看那个年龄早(有题目)。然后举了一个例子，人们怎么区分其中一幅画是原作(意图是什么，有题目)。接着讲了另外一种技术infra…reaction用一种光去看画中，作者所打的草图。一个例子中，因为原作的草图很仔细，copy 草图很水，则判断出哪个是copy(有题目)

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　　L1：主题：英国去南极探险家被质疑又有人来说他是因为气候太差结果没能回来，后来他的妻子就把他的diary给出版了然后就成了one of the beat seller整个英国都把这个人当英雄,大人孩子都特别喜欢他教授有说道当时是WWI怎么怎么了可是来了另外一个人说这个人没去探险成功是因为他的不好的领导能力同时没有用雪橇犬然后又来了个叫Susan得人说其实就是因为气候不好因为他研究了这个人的一些date发现那个weather特别糟糕说什么最后那个人三月份才会station什么的教授就说“you might think why it was so late”有问就说教授为什么这么说

　　L2：自行车的发展，先讲了现代汽车的发明(有题)，然后说自行车的发明。一个人发明了自行车的雏形，四个轮子，但是特别沉所以没什么好的反响。后来有人把自行车改成了2个轮子的，木头做车身，铁做轮子。然后学生说我知道以前自行车没有脚蹬子链条之类的，教授说对，那个时候自行车都是靠人力的(有图)。教授仔细解释了怎么操作，然后说测试发现是人走路速度的一倍。然后说这个没有引起什么反响是因为还是很沉，不能在崎岖的路面走。然后发明者改变了策略，说这个不是交通工具，是个玩具，但是还是没有受到欢迎，因为首先还是沉，而且走在路上容易撞人，不像其他玩具很轻便，而且当时在公共地区展示的时候有几个小孩跑得和这个自行车差不多速度。最后教授说虽然这人发明的自行车一直饱受诟病，但是为后来发明真正好用的自行车奠定了基础。

　　L3：fall line 先介绍了fall line的形成，由两种不同的地质结构相遇，就会形成fall line, 但不一定是瀑布，可能是水流湍急的河。这里出了语气词wow, waterfall, 考教授的imply, 答案应该是没有waterfall那么壮观。

　　但是这种fall line对城市的兴起还是很重要的。因为陆路运输没有海路运输那么方便，所以18世纪很多大城市都集中在这种河的两岸。它们对城市的运输很重要，河顺流而下是很容易的事情，逆流而上也不是难事。人们开凿了cannel和lock, 帮助船上去(有题)。

　　随着科技的发展，这种河对城市的重要性逐渐降低了，很多河边的城市随之衰落，举了一个城市的例子说明衰落。但是，这种城市后来成功转型了。因为在这种河的两岸，因为地理作用，令地形很平，适宜建highway。因此，随着highway的增多，城市重新繁荣。

　　L4：讲radio wave, 和sound wave比较，有不同点，声波传播需要介质而电磁波不需要。后来说thunder和lighting能够产生VLF低声波，能够传的很远，一天到晚都能检测到，因为世界每个角落都在产生声波(有题)。后来说在sun set和sun rise的时候接受的最多。

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　　L1：Computer science 新旧计算机：Old computing 研究系统，如升级，变得速度更快等。 New computing 人性化，更为消费者设计，提到一个人，在艺术复兴时期的一个人，他很注重艺术对人的影响，他的思想很适合目前computing 的设计

　　L2：自行车的起源 但是不叫自行车，好像是用V/T开头的，提到了两个人，一个是Steam car发明家，铺垫r–引入什么为什么需要自行车。第二个是自行车的发明家。在德国流行，很平。但是在法国不受欢迎，因为道路不平，后来这个人想办法销售，就把自行车当做玩具来卖，但是买的还是不好，因为太大太沉，但是这个发明仍然促进了后来自行车的发明。

　　L3：T开头的两栖类动物，开始时说Last class we discussed, 但是有女同学提问了，之后老师一直在讲这个动物，此动物有以下特点： 好像有个骨头在头上，防止头上下动，好像是跟他的呼吸系统有关，后来骨头小了，这个动物头部就可以上下动了。 长的像鳄鱼，头部是鳄鱼(有题问，为什么提到鳄鱼) 还讲到了这个动物怎么从水里到了陆地上面,因为水里有很多细菌，细菌把氧气吸收了，所以缺氧，所以就把头伸出水面呼吸或者到陆地上。 还讲到了鱼鳍变成了前肢什么的，但是不重要。

　　L4：有两个重要的人。E女的，她那个东西不记得，还有个M女的。E的东西对M 很有帮助，好像可以写些自己view,然后report. 解析： 讲chapbook，提到print revolution持续三个世纪，然后马上对比了其他revolution只有几十年，考了对比考点问为什么提到其他的，chapbook主要提起骑士军人和宗教故事，考查了双选。本文的行文风格和结构可以参考T13L3，Chanson。

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　　L1：关于benificial bacteria的，bacteria有好有坏，主题是讲好的bacteria对人类的益处。例如帮助消化，同坏的bacteria争夺食物等。Bacteria到处都有，研究称人身体里的bacteria占cell的90%之多。说完之后教授评论了两句，(有题)。杀菌剂，尤其是广谱杀菌剂可以在杀死坏bacteria的同时杀死好的。例如当用了soap，会杀死坏的，同时一大部分好的也会被杀死，提升感染的风险(有题问用了soap会如何)。还有说yogurt里边好多live bacteria，生病时医生推荐喝。后边又说了一个理论，现在还处于试验阶段，但是已经有evidence可以证明了。(这儿好像也有题)

　　L2：讲了美国初期历史发展的需要形成的哥伦布的英雄形象，主要是讲哥伦布的形象及作用在美国发展过程中发生了变化，主要是因为美国的不同历史发展阶段造成的，和哥伦布真实的生平无关。还说了由于早期人们对哥伦布的生平不了解，所以给人们一个机会去YY 出来一个适合美国本土的哥伦布的形象(有题)。还有说为什么不用George Washington之类的名人?因为好多名人仍然健在，他们不乐意做这样的美国英雄(有题问为什么选了哥伦布，这是其中一个原因)。

　　L3：讲了欧洲1400s光学仪器(好像是opticaldevices)例如眼镜和什么scope，在绘画的应用，改变了绘画的方式。本来画画是平面的，没有立体感，没有阴影。后来(1420好像)使用了光学仪器，就开始画的特别立体，虽然这个时间和光学仪器传入欧洲的时间不相符(好像是这么个意思，此处有题)。不过这种绘画方式需要很高的技巧(有题)，一不小心就会出错(这种错误，从后文看来貌似就是由于失焦而模糊了)。举例照相机，当focus on一个地方的时候，其他的就模糊了。出现了一个人的绘画作品(两个人中间有个桌子，桌子上铺着桌布)。从作品里可以看出，桌布画的特别精细，不过仔细看的话，就会发现它有失焦的错误。当你看桌布的这前一部分的时候，远处的桌布就会变得模糊，所以从这个错误也可以看出当时画家使用了光学仪器。(好像有题)

　　L4：人们豢养狗的历史貌似是。其实狗是又狼演变来的。女同学：哇，真想不到现在这么多品种的狗，巴拉巴拉一堆(听到一个吉娃娃Chihuahua，阿拉的最爱)，原来都是狼演变的啊。教授：是啊，科学家还测了他们的DNA发现确实是同宗同源啊。又说了人们圈养狼来帮助狩猎in order to hunt，因为三个原因，但是我记不全了，有这么几点：狼brave，不害怕危险;狼是群居动物，有一个leader，问为啥有个leader就NB了?答：这样在他们一出生的时候，就会把人当做leader，这样才会听话;还有一个好像是和喂养有关的想不起来了。(这几个原因有题)由于三点都符合的动物不多，所以人们选了狼。其实人们还养过Zebra，可是它脾气不好，总是咬人bite。

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