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　　2015年10月24日托福听力机经回忆

　　Conversation 1 活动场景

　　学生要去学校的博物馆工作，说在入学前就觉得这个地方很棒，老师说我们会比别的地方给的钱多，同时我们对你也有更多的期待。说要来参观的小孩子大概7岁左右，因为他们的年纪比较大，所以不需要用对待小孩的方式对待他们，学生说所以像以前那种比谁做的久的方式就不能用了.之后还会去看MUMMY什么的，去看木乃伊的话根本不需要提前准备，只需要回答孩子问不完的问题。

　　Lecture 1 生物场景

　　这篇讲的是加纳帕戈斯岛上的鸟以及达尔文进化论。同一个纲目下面的13种地雀共同特征是飞行能力很不好，但是各自也有不同的特征，比如说他们的BEAK形状各异，这个与他们的饮食有关系，达尔文旅游岛这里后发现了这个现象，他开始将这个现象和理论联系到了一起。它们可能最初从南美洲飞来，然后是飞不走了，因为这里太偏僻，所以在不同的岛屿又进行了进化，后来一对福气继续研究这些鸟，相比其他科学家，他们的研究更深入，结论是短时间内也可能进化。

　　Lecture 2 艺术学

　　在古时候意大利米兰，trumpet是用来在近距离传递信息防卫城市的，后来逐渐用于演奏并在欧洲大陆受到了很大的欢迎。后来还讲了一个H开头的乐器，两种乐器，声音大的在室外演奏，声音小的在室内演奏，后来讲了trumpet的兴起和衰落。

　　Conversation 2

　　一个学生想在上教授的课上做presentation的时候加一些音乐作为poem的背景，但是教授希望她能分清主次，而且教授只注重学生做PPT的能力，不太看重那些花里胡哨的东西，但是这个女孩仍然想加入音乐。教授单项播放音乐的设备可能会有问题，女生说打算自己带个CD去放音乐当poem背景。教授说可以，但是最后还是会根据PPT的内容来得出分数。

　　Lecture 3 文学

　　荷马作品伊里亚特的真实性。很多故事有历史基础而另外的一些没有，很多人觉得荷马这部作品里的很多情节不真实，所以不是纯历史，说有部分肯定是编的。比如说从天上飞下来的神久了展示，但是后来二个发现证明了这部作品的部分内容是真实的。

　　Lecture 4

　　现在的二氧化碳已经远远超过了大自然能够平衡的量，虽然植物的光合作用还有海洋都可以吸收二氧化碳，但是植物现在还不够。大量的二氧化碳也造成了海洋的变化，影响了植物的正常生长。于是人们开始思考怎么处理多余的二氧化碳，首先需要多种树。但是美国曾经这样做过发现没有足够的土地来种树。其次把二氧化碳排入多孔植物中密封起来可以储存很久。这种方法现在虽然不普及但是很有潜力，前提是弄清对环境会不会有其他影响

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