陌生词汇
对于陌生词汇而言,看见不认识也不知道它的意思,就更不要说能够听的懂了。遇到这类的词汇,考生要学会对词汇进行猜测,在托福听力中的猜测方法和阅读中的略有相似,通过语法,上下文等这些都是好的猜测方法。
例如,TPO21 lecture 3中的一句话Snake venom is a mixture of proteins, some toxic, poisonous, and some not.如果考生不认识venom,更不要说能够听的懂了,遇到这样的情况可以利用语法知识和上下文相结合进行推测,句子的形式是A is B因此从某种程度上,A和B是一样的,B解释了A,因此如果考生不认识Snake venom这个词就可以根据后面解释的内容,进行推测。通过后面的关键词proteins, some toxic, poisonous因此可以推断出Snake venom有蛋白质,有毒,根据常识Snake venom是“蛇毒”或者“蛇的毒液”,理解这个词,这句话理解起来就容易多了。
听不懂的词汇
在托福听力中考生也会遇到,有些词听不懂。等到听完之后,看原文,才恍然大悟原来是一个熟的不能在熟的词。遇到这种情况同样也可以通过上面所说的方法对单词进行推测,同时还可以通过语音进行推测。例如TPO21 lecture 2中有句话: This was different because two teams worked closely together during the defect meetings, instead of put up walls.这句话中没有比较难理解的词汇,大家看的话都理解它的意思。但是有些考生对于defect ['diːfekt; dɪ'fekt]这个词汇没有听懂,因此在听的过程中考生可以根据单词的发音记录一个大概的词汇,在答题看笔记的时候能不能根据记录的内容,把这个词汇的意思推测出来。小编建议,如果考生是在备考的平时的练习过程中,就可以对这句话多听几遍,看看能不能把单词的意思听出来。
小编温馨提示:从以上案例中可以发现,单词音频的识记是多重要,考生在背单词的时候不仅要记住单词的意思,还要通过音频进行单词背诵,这样记住的单词才符合听力词汇量的要求。
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姓名:靳博乔
中学时代即留学于新加坡理工学院,后毕业于英国南威尔士大学计算机专业,在新加坡居住及工作多年,曾担任新加坡管理发展学院(MDIS)、新加坡亚太管理学院(Kaplan Singapore)、新加坡管理大学(SIM)等教育机构的招生顾问。客观地为同学们留学海外提供帮助。在新加坡任职期间,帮助许多国际学生(包括中国学生)成功留学新加坡,澳大利亚,新西兰,英国和美国。
Zhao同学(北京交通大学机械工程专业)
GPA: 3.5, IBT: 90, GRE: 1360
康涅狄格大学,机械工程录取。
Liu 同学(四川大学计算机专业)
GPA: 3.4, IBT: 102, GRE: 1280
伊利诺伊大学香槟分校,金融工程录取。
Cao 同学(武汉大学法学专业)
GPA: 3.7, IBT: 105, GRE: 1370
哥伦比亚大学,南加州大学,公共管理录取。
Yuan 同学(天津师范大学)
GPA:3.6, IELTS: 6.5, GMAT: 660
南洋理工大学,金融工程录取。
Wang同学(天津外国语大学)
GPA:3.3, IELTS: 6.5, GMAT: 650
新南威尔士大学,国际贸易录取。
Chen同学(厦门大学)
GPA:3.4, IELTS: 7, GRE: 1280
爱丁堡大学,东亚研究专业录取等等。
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